此内容仅用于个人学习和研究
最近小云在学习做免疫细胞鉴定时，遇到了些问题，困扰了许久，浪费了不少时间，今天小云就来分享分享做免疫细胞鉴定分析是遇到的那些坑，跟随小云一起来看看吧。
01
文件格式问题
首先是分组信息，要注意文件的格式，假设我们使用的是制表符分割的.tx文件，那么我们在保存时就要注意unicode文本的bxt，由于都是txt文件稍微不小心就会混淆，所以小云在这里提醒大家注意。有时不知道是不是制表符分割的文本文件，这里小云给大家教一个方法去辨别制表符分割的txt和unicode文本的.txt文件。
这里小云准备了两个文件group_test1xt是unicode文本文件， group_test2.txt是制表符分割的文本文件，首先我们用记事本打开这两个文件，结果文件打开后发现内容都一样，看不到格式。
为此小云用Rstudo导入了这两个数据，group_test1txt导入的时候是一个是无tab分割分文本，数据未显示，同时也就说明group_test1txt不是tab分割文本文件;另一个group_test2txt文件在导入时有tab分割的格式，即为的tab分割文本文件，结果就很明显了。
02
注意运行参数
小云在这里运行的样本个数是28个，使用命令运行成功，但是结果中却不是28个样本图。
为此，小云特地去查看了脚本，发现参数默认是20个，而要想得到28个样本的svm分析图谱，就需要修改下参数，即 featsweep =lapply(1:20 FeatSweep.wrap，results，input)中的20修改为28，保存脚本然后重新运行，结果如下图。
以上就是小云的分享，希望小云的分享可以帮助到大家。
来源：云生信学生物信息学
作为一名科研工作者，时时刻刻都在和时间赛跑。吾必须时时刻苦钻研科研，掌握现代科研的知识和技能。愿在未来，不忘初心，牢记使命。只争朝夕，不负韶华，为成为一名优秀的科研工作者而努力，努力践行科学发展观，认真学习科学发展观努力做好本职工作。
科学技术是人类社会发展的原动力。要将“做科研”培养成为一种兴趣，将实践和科研思维结合进行科学创新，才能真正推进科技进步。要如何做研究？--从实践中发现问题；运用知识储备提出问题；依赖先进的技术研究问题；最终的研究成果，要不忘初心，应用于解决实践中的问题上。
读书学习之道，看似无边无际，不知何去何从，倘若勤奋刻苦，书山自有石经，学海岂无彼岸。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为科研工作者，吾应发奋图强，刻苦学习！方能在科研方面更进一步！
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