此内容仅用于个人学习和研究
常用统计学方法选择:
一、正态性检验(分析→描述统计→探索)
分别是柯尔莫戈洛夫-斯米诺夫(Kolmogorow-Smironov,KS)检验,另外一个是夏皮洛-威尔克(Shapiro-wilk,SW)。中文翻译起来非常别扭,建议用英文和缩写区别二者。一般小样本(2000以下)选择SW的方法。事实上,可能大部分研究正态性检验选择SW检验方法。正态性检验最重要的是看“显著性”。
P>0.05,满足正态性分布。P<0.05,不满足正态性分布。
二、方差齐性(分析→比较均值→单因素ANOVA)
P>0.05,差异无统计学意义,满足方差齐性/表示方差齐。P<0.05,不满足方差齐性/表示方差不齐。
三、统计描述
对于计量资料,符合正态分布,使用x ± s描述(均数±标准差)。不符合正态分布,使用M(P25, P75)描述(中位数(四分位数间距))。
对于计数资料,使用χ2卡方检验(先个案加权,然后分析→描述统计→交叉表)进行分析。
SPSS卡方检验操作案例教程(SPSS卡方检验操作及结果解读)
四、计量资料
(一)两组
1、两组独立样本符合正态性(P>0.05)则采用独立样本t检验(分析→比较均值→独立样本T检验)
2、两组独立样本符合非正态性(P<0.05)则采用非参数Mann-Whitney U检验(也称为Wilcoxon秩和检验)(分析→非参数检验→旧对话框→2个独立样本)
【SPSS】两独立样本的曼-惠特尼U检验详细操作教程(附案例实战)
关于Mann-Whitney U检验,看完这篇文章就全明白了!
(二)多组
1、多组间 符合正态分布(P>0.05) 并且方差齐(P>0.05),事后比较选LSD或Bonferroni或者SNK(分析→比较均值→单因素ANOVA)。
2、多组间 符合正态分布(P>0.05) 但方差不齐(P<0.05),事后比较选Dunnett's T3(分析→比较均值→单因素ANOVA)。
3,多组间,非正态分布(P<0.05),不是方差齐性,用非参数检验中的Kruskal-Wallis检验(克鲁斯卡尔-沃利斯检验)(分析→非参数检验→旧对话框→K个独立样本)
五、χ2卡方检验结果怎么看
1、总例数n≥40,所有理论频数T(SPSS中称为期望计数)≥5,看Pearson Chi-Square(皮尔逊卡方)结果;
2、总例数n≥40,出现1个理论频数T(SPSS中称为期望计数)≥1且<5,χ2检验需进行连续性校正,这时以Continuity Correction(连续性修正)结果为准;
3、总例数n≥40,至少2个理论频数T(SPSS中称为期望计数)≥1且<5,看Likelihood Ratio(似然比)t结果;
4、总例数n<40或者出现理论频数T(SPSS中称为期望计数)<1,看Fisher’s Exact Test(费希尔精确检验)结果。
补充统计学方法实操:
作为一名科研工作者,时时刻刻都在和时间赛跑。吾必须时时刻苦钻研科研,掌握现代科研的知识和技能。愿在未来,不忘初心,牢记使命。只争朝夕,不负韶华,为成为一名优秀的科研工作者而努力,努力践行科学发展观,认真学习科学发展观努力做好本职工作。
科学技术是人类社会发展的原动力。要将“做科研”培养成为一种兴趣,将实践和科研思维结合进行科学创新,才能真正推进科技进步。要如何做研究?--从实践中发现问题;运用知识储备提出问题;依赖先进的技术研究问题;最终的研究成果,要不忘初心,应用于解决实践中的问题上。
读书学习之道,看似无边无际,不知何去何从,倘若勤奋刻苦,书山自有石经,学海岂无彼岸。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。作为科研工作者,吾应发奋图强,刻苦学习!方能在科研方面更进一步!
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